Membuat program anti bullying di sekolah

Bullying (perilaku mengancam, menindas dan membuat perasaan orang lain tidak nyaman) berlangsung dari masa ke masa di dalam dunia pendidikan. Bahkan terakhir, dunia pendidikan di Indonesia dikejutkan kembali dengan kasus bullying di sebuah SMA di Jakarta.

Baca Selengkapnya……

Mari bertanya dan membuat pertanyaan.

Dalam mengajar selain menerangkan materi pelajaran, guru juga ditantang untuk mampu bertanya dengan tidak asal bertanya. Aktivitas bertanya sepertinya sebuah hal yang sederhana, padahal dengan bertanya kita dapat mengetahui apakah siswa mampu menangkap apa yang kita sampaikan dan sejauh mana pembelajaran kita membuat dirinya tertarik.

Baca Selengkapnya……

Portfolio sebagai penanda tahap belajar siswa.

Sebagai pendidik, kita pasti mempercayai bahwa penilaian yang berkelanjutan sangat penting bagi siswa. Portfolio (koleksi pekerjaan siswa) sebagai penanda tahap belajar siswa dengan demikian wajib dimiliki. Portfolio bisa digunakan sebagai salah satu alat penilaian kepada siswa. Siswa dan guru dapat menggunakan portfolio sebagai sarana melihat kemajuan dalam pembelajaran. Manfaat lainnya portfolio bisa digunakan sebagai sarana komunikasi dua arah antara sekolah dan rumah.

Baca Selengkapnya……

Ide bagi kelas dengan satu komputer.

Saat ini penggunaan teknologi informasi di dalam pembelajaran mulai dlakukan oleh banyak sekolah. Dalam pelaksanaan nya sekolah tidak hanya melengkapi diri dengan sebuah ruangan yang dijadikan sebagai kelas bagi pelajaran computer, namun ada juga yang membeli sesuai dengan jumlah kelas.

Tulisan ini akan membahas mengenai ide apa saja yang bisa diterapkan bagi kelas pembelajaran yang di dalamnya terdapat satu komputer.

Baca Selengkapnya……

Pelatihan guru yang memberi inspirasi. (Workshop guru Sekolah Al Izzah Taman Adyasa Tangerang)

Hari Sabtu tanggal 25 Agustus 2007, saya bersama Pak Dedi, melakukan pelatihan guru di Sekolah dasar Al Izzah Taman Adyasa Tangerang. Kami melakukannya berdua. Pelatihan yang berlangsung setelah makan siang itu berjalan dengan lancar dan menarik sekali. Ini kali pertama saya melakukan presentasi dengan kakak saya dalam satu sesi presentasi. Saya tampil dengan topik pengelolaan kelas, beliau tampil dengan topik bagaimana menjadi guru yang profesional. Sengaja kami pilih topik yang saling mendukung tersebut dikarenakan untuk membuka pola pikir guru agar mau berubah dibutuhkan stimulasi yang tepat. Setelah antusiasme guru dibangkitkan maka harapan agar mereka berubah sampai kepada hal yang bersifat teknis jadi lebih mudah.

Baca Selengkapnya……

Penerapan metode belajar aktif dalam pembelajaran berbasis proyek.

Coba anda bayangkan situasi kelas dibawah ini....

Siswa di kelas lima sedang belajar mengenai konsep mesin yang sederhana, mereka belajar konsep kekuatan, gerak dan bekerja mengaanalisa sebuah mesin yang sederhana. Dari mesin yang rumit mereka memepelajari kaidah mesin yang paling prinsip. Siswa mengoleksi, mengatur, menghadirkan kembali data-data menggunakan program excel. Saat merancang mesin sederhana mereka berperan sebagai perancang sekaligus mempegunakan prinsip perencanaan, perakitan, uji coba sebelum mesin sederhana buatan mereka diluncurkan didepan teman-teman kelas mereka.

Baca Selengkapnya……

Membentuk masyarakat pembelajar di sekolah

Sekolah sebagai institusi yang menjadi bagian dari masyarakat mempunyai beberapa elemen penting di dalamnya. Para ahli biasanya menyebutnya sebagai stake holder. Di tangan mereka lah keberlanjutan sekolah digantungkan. Elemen sekolah yang dimaksud adalah guru, sebagai garda depan dalam kegiatan pembelajaran, siswa sebagai mitra pembelajaran, orang tua sebagai penghubung kehidupan anak di rumah dan di sekolah dan yang terakhir adalah mereka yang disebut sebagai leadership team, atau gabungan antara pemegang otoritas (yayasan dan lain-lain) dengan kepala sekolah sebagai pelaksana serta pemegang kendali kebijakan di lapangan.

Baca Selengkapnya……